《可园可以•画一画》

带领孩子们从不同角度欣带领孩子们从不同角度欣赏可园之美，为绘画可园提供认识基础；讲授可园的造景艺术手法，为绘画取景提供素材；选取可园小景，以小学生较熟练的水彩画形式现场绘画。

《可园可以•拼一拼》

带领孩子们参观可园古建筑，选择一些建筑构件实地测量，动手拼装古建筑群，以时间为准选出最佳拼图者，让孩子们在活动中感受古人筑园审美理念和筑造智慧。

《可园可以•说一说》

精心挑选具有教育意义的张氏家风小故事，让孩子们通过赏园林，听故事，引导大家了解良好的家族家风，讨论如何将中华优秀传统美德融入现代生活。

《可园可以•读一读》

孩子们手拿咏可园的诗词卡在对应景点诵读，东莞中华诗词学会副会长兼秘书长范雪芳老师亲自为大家讲解赏析可园诗词，孩子们一起玩古诗猜猜乐、飞花令等游戏，感受古人的爱国思想和人文情怀。

《可园可以•找一找》

听可园楹联故事，在园中寻找任务卡要求的楹联，让孩子们了解可园中的楹联文化，普及书法、篆刻、历史、文学等方面的知识，启发他们去品味、思考、欣赏可园文化之美、建筑之美，成为一个博学的小学士 。